Reklama

Niedziela Sosnowiecka

Rodzinne spotkanie

Bądź na bieżąco!

Zapisz się do newslettera

W środę 17 września w siedzibie Wydziału Katechetycznego Kurii Diecezjalnej w Sosnowcu odbyło się pierwsze w bieżącym roku szkolnym spotkanie dyrektorów szkół i placówek noszących imię św. Jana Pawła II. Celem spotkania było podsumowanie działań realizowanych w poprzednim roku szkolnym oraz zaplanowanie pracy na przyszłość. W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele zdecydowanej większości papieskich szkół z naszej diecezji oraz zaproszeni goście, na czele z bp. Grzegorzem Kaszakiem.

Gospodarz spotkania, dyrektor Wydziału Katechetycznego ks. dr Michał Borda powitał uczestników spotkania oraz przedstawił swojego nowego zastępcę, którym od niedawna jest ks. Adam Gołąb. Ksiądz dyrektor przedstawił także historię powstania Rodziny Szkół Jana Pawła II oraz wyraził podziękowanie za dotychczasową działalność szkół i zachęcił przedstawicieli poszczególnych placówek do dzielenia się swoimi dokonaniami i spostrzeżeniami związanymi z ubiegłoroczną pracą. Słów uznania dla działalności Rodziny Szkół im. św. Jana Pawła II nie szczędził bp Grzegorz Kaszak, podkreślając postawę i nauczanie Świętego Papieża Polaka, które stanowi niewyczerpalne źródło inspiracji do podejmowania różnorodnych inicjatyw dydaktycznych i wychowawczych na rzecz dzieci i młodzieży.

Pomóż w rozwoju naszego portalu

Wspieram

Natomiast dyrektorzy szkół zaprezentowali dokonania swoich placówek w zakresie aktywności na rzecz środowisk szkolnych i społeczności lokalnych służących integracji i rozwojowi młodego pokolenia w duchu miłości, tolerancji i poszanowania godności drugiego człowieka.

Bp Grzegorz Kaszak prosił obecnych na spotkaniu dyrektorów szkół i placówek o zaangażowanie i pomoc na różnych poziomach podczas przygotowań do Światowych Dni Młodzieży, które odbędą się w Krakowie w 2016 r. – Czasu, wbrew pozorom, jest niewiele, a wyzwania i zadania przed przyjęciem gości z różnych zakątków świata, także w naszej diecezji, są ogromne – powiedział Ksiądz Biskup. Zwrócił również uwagę, aby ciągle ukazywać młodemu pokoleniu piękną, świetlaną postać św. Jana Pawła II w różnych aspektach. Nie tylko z uwagi na trudną sytuację polityczną Europy, lecz także, aby wciąż uwrażliwiać dzieci i młodzież na miłość do ojczyzny. – Może więc warto byłoby podjąć temat: „Papież – Patriotyzm” – zwrócił uwagę bp Kaszak. Pasterz Kościoła sosnowieckiego zachęcił także dyrektorów szkół do uczestnictwa w konferencji na temat gender, która odbędzie się 18 października o godz. 9 w Sali koncertowej Zespołu Szkół Muzycznych w Sosnowcu.

2014-09-24 15:23

Oceń: 0 0

Reklama

Wybrane dla Ciebie

Szkoła domowa

Jeszcze przed 5 laty z edukacji domowej korzystało w Polsce ok. 50 dzieci.
Dziś jest ich blisko 2 tys. I zapotrzebowanie na tę formę nauczania lawinowo rośnie.
Rodzice zabierają dzieci ze szkół publicznych, widząc tam coraz bardziej rosnącą agresję.
A przede wszystkim… ideologizację szkoły

Edukacja domowa ma najstarszą tradycję w systemie edukacji. Obowiązek zaś nauczania szkolnego istnieje krótko. Wprowadzono go w Europie zaledwie w połowie XIX wieku. Dotyczyło to mieszczaństwa i szlachty, a także księży i zakonników. Choć nauczanie zbiorowe, najczęściej zresztą prowadzone przez Kościół, istniało zarówno w starożytności, jak i świecie współczesnym, to jednak najpowszechniejsze było uczenie dzieci w domu. W Polsce „szkoły domowe” rozwinęły się w XIX wieku, kiedy to zaborca zabraniał nauczania polskiego języka, historii i kultury. Współcześnie powrót do edukacji domowej następuje również w wielu krajach Europy. Najpopularniejszy zaś jest w Stanach Zjednoczonych. W Polsce, według informacji uzyskanych w biurze prasowym Ministerstwa Edukacji, w roku 2012 „(…) z nauczania domowego korzystało 207 uczniów szkół podstawowych i 182 uczniów gimnazjów. Dane liczbowe dotyczące roku szkolnego 2013/2014 są obecnie weryfikowane”. Według danych GUS natomiast, liczba dzieci uczących się w domach jest… pięciokrotnie wyższa. Dziecko uczące się w domu musi być, według ustawy, „przypisane” do szkoły publicznej bądź prywatnej, gdzie zdaje egzaminy. Raz lub dwa razy do roku. Za dzieckiem do szkoły idą „ustawowe” pieniądze, mimo iż edukowane jest przez rodziców w domu. Ustawa z 1991 r. o systemie oświaty dopuszcza możliwość nauczania dzieci w domu. Jednakże, co jest powszechnie krytykowane przez rodziców, konieczna jest opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej. Przy czym nie jest precyzyjnie określone, kogo ma ona dotyczyć: dziecka czy rodziców. Jest więc dowolnie interpretowana przez psychologów. wprawdzie formalnie ich opinie nie są decydujące w wyrażeniu zgody na edukację domową, lecz w praktyce to właśnie one przesądzają o tym, czy rodzice otrzymają zgodę od dyrektora szkoły na edukację domową, czy nie. Dyrektorzy szkół publicznych bowiem niemal powszechnie uważają, że nauczanie przez rodziców ma negatywny wpływ na socjalizację dziecka. Co, zdaniem naukowców, a także rodziców, nie ma żadnego pokrycia w praktyce (Marek Budajczak, Brian D. Ray, Paweł M. Zakrzewski). Opinii dyrektorów zaprzeczają też badania prowadzone na zlecenie MEN zarówno w szkołach podstawowych, jak i gimnazjach. Według nich, to właśnie w publicznych gimnazjach w ostatnich latach następuje daleko posunięta desocjalizacja. Brak „państwowego” zaufania do domowej edukacji przejawia się zresztą na różne sposoby. Do tej pory np. nie ma poradnika wydanego przez MEN dla „szkół domowych”. W ostatnich latach powstało jednak wiele stowarzyszeń edukacyjnych, głównie o proweniencji chrześcijańskiej, które przejęły funkcję informacyjną i kształceniową dla rodziców uczących w domu. Pojawia się też coraz więcej literatury z tego zakresu, głównie amerykańskiej, ale też i krajowej. Od kilku lat odbywają się sesje i seminaria dotyczące tego zagadnienia. Rodzice mogą również wymieniać się swoimi doświadczeniami na rokrocznych spotkaniach poświęconych edukacji domowej.
CZYTAJ DALEJ

Świebodzice. Sekret starych sarkofagów

2026-08-28 23:03

[ TEMATY ]

Świebodzice

mauzoleum

Dolnośląski Wojewódzki Konserwator Zabytków

Jeden z barokowych sarkofagów rodu von Hochberg zabezpieczonych w mauzoleum rodziny von Kramsta w Świebodzicach.

Jeden z barokowych sarkofagów rodu von Hochberg zabezpieczonych w mauzoleum rodziny von Kramsta w Świebodzicach.

Ponad 25 zabytkowych sarkofagów i trumien zabezpieczono w mauzoleum rodziny von Kramsta. Badania wykazały, że spoczywali w nich przedstawiciele innego znanego rodu – Hochbergowie, dawni właściciele zamku Książ.

CZYTAJ DALEJ

Abp Galbas do katechetów: trzeba mieć odwagę mówić „nie wolno”

2026-08-29 17:05

[ TEMATY ]

katecheta

Abp Adrian Galbas

archwwa.pl

Powiedzenie na głos „nie wolno” to także misja Kościoła - mówił abp Adrian Galbas podczas odprawy katechetycznej archidiecezji warszawskiej, inaugurującej rok szkolny 2026/2027. Metropolita warszawski, nawiązując do męczeństwa św. Jana Chrzciciela, zaapelował do katechetów o odwagę wierności prawdzie Ewangelii i sprzeciwiania się złu, także wtedy, gdy wiąże się to z osobistymi konsekwencjami.

W sobotę w Świątyni Opatrzności Bożej odbyła się odprawa katechetyczna rozpoczynająca rok szkolny 2026/2027.
CZYTAJ DALEJ

Reklama

Najczęściej czytane

REKLAMA

W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.

Akceptuję